Ancrés en Afrique. Se développer grâce aux données factuelles.

Un numéro consacré aux jeunes évaluateurs et aux évaluateurs émergents qui renforcent les pratiques d’évaluation en Afrique par le biais des VOPE nationales, de l’initiative « Made in Africa Evaluation », des outils numériques, du mentorat et de l’utilisation des données factuelles pour faire évoluer les politiques et les communautés.

Chers collègues et amis,

Le lancement de "The YEE Hub" est bien plus que le simple lancement d’une lettre d’information. Il s’agit de la voix visible d’un mouvement continental en pleine expansion, celui des jeunes évaluateurs et des évaluateurs émergents qui apprennent, dirigent, remettent en question et contribuent à la pratique de l’évaluation à travers l’Afrique.

Ce numéro, soigneusement élaboré, présente ces efforts à travers des témoignages concrets : les systèmes de santé au Nigeria, le climat et l’entrepreneuriat au Kenya, la sensibilisation au Cameroun, la création de sections locales en Tanzanie, l’utilisation des données probantes au Mali et au Sénégal, l’innovation numérique en Côte d’Ivoire, et la construction d’écosystèmes en Mauritanie, en Ouganda, au Bénin et au Tchad.

Les YEE sont des contributeurs essentiels à l’écosystème africain des données probantes, renforçant le lien entre les réalités des communautés, les enseignements tirés des programmes, les décisions politiques et les normes professionnelles d’évaluation.

Cette édition est également un produit stratégique. Elle témoigne de l’engagement de l’AfrEA à renforcer les VOPE, à professionnaliser l’évaluation, à promouvoir les jeunes et les femmes, à faire progresser l’évaluation « Made in Africa » et à soutenir l’utilisation des données probantes au service des priorités africaines. Elle reflète également l’investissement de la Fondation Mastercard en faveur des jeunes en tant que moteurs d’un travail digne, du leadership, des compétences et de la transformation institutionnelle.

En lisant ces récits, voyons au-delà des réussites individuelles. Voyons une infrastructure continentale de leadership des jeunes prendre forme, un chapitre, un outil, une leçon de terrain et un récit d’évaluation à la fois.

En toute solidarité,

Baraka Mfilinge | Madeleine BROU

Co-responsables et rédactrices en chef, AfrEA Young & Emerging Evaluators

Le YEE Hub est conçu comme une plateforme pratique de partage des connaissances et de visibilité destinée aux jeunes évaluateurs et aux évaluateurs émergents, aux sections jeunesse des organisations nationales de volontariat (VOPE), aux étudiants en suivi et évaluation (S&E) et aux mentors expérimentés à travers l’Afrique. Son objectif est de relier le terrain, les salles de classe, les sections locales et la profession au sein d’un espace d’apprentissage commun.

Ce numéro a été conçu pour montrer comment les initiatives des YEE contribuent déjà aux priorités stratégiques de l’AfrEA et aux ambitions centrées sur la jeunesse soutenues par la Fondation Mastercard. Plutôt que de présenter des profils isolés, cette lettre d’information raconte une histoire cohérente du leadership des jeunes dans le domaine de l’évaluation en Afrique.

Les évaluateurs font souvent preuve d’intérêt au départ, mais ne disposent pas d’un cadre professionnel bien défini. Une section nationale du YEE peut leur offrir ce cadre : un lieu où apprendre, nouer des liens avec des évaluateurs expérimentés, accéder à des opportunités et participer à des échanges nationaux tels que la « Tanzania MEL Week ». L’expérience tanzanienne montre comment l’engagement stratégique de l’AfrEA en faveur des jeunes et du renforcement du VOPE peut se concrétiser au niveau national.

Le parcours d’Anna Peter donne un visage humain à cette histoire de création de section. Après avoir travaillé plusieurs années dans le marketing, elle a délibérément réorienté son parcours professionnel vers le suivi et l’évaluation, en particulier dans le domaine des interventions sanitaires. Son message à ses collègues du YEE est clair : les jeunes évaluateurs doivent prendre leur carrière en main, rejoindre les réseaux nationaux de VOPE, rechercher des espaces de visibilité et se forger une crédibilité par leur participation.

L’histoire tanzanienne ne concerne donc pas seulement une jeune évaluatrice. Elle traite de l’architecture de l’appartenance dont les jeunes évaluateurs ont besoin pour passer du statut d’individus intéressés à celui de professionnels reconnus.

Si certains efforts ont porté leurs fruits, d’autres ont été mis à rude épreuve par des chocs climatiques et économiques.

Cette quête d’une boussole d’apprentissage plus solide l’a orienté vers l’évaluation. Fort d’une formation en informatique et poursuivant actuellement des études en évaluation et en analyse de projets, Boris incarne un nouveau type d’évaluateur émergent : curieux sur le plan technique, ancré dans le terrain et déterminé à transformer les véritables défis opérationnels en données factuelles structurées et en enseignements.

En tant que coordinateur de la sensibilisation au programme YEE chez CamSEE, son parcours fait le lien entre une transition personnelle et une action de sensibilisation institutionnelle. Le travail du programme YEE au Cameroun aide les jeunes à considérer l’évaluation non pas comme une profession abstraite, mais comme une discipline pratique permettant de comprendre le changement, d’améliorer les programmes et de prendre de meilleures décisions.

politiques fondées sur des données probantes. Sa contribution à l’évaluation finale du programme JISRA a notamment consisté à animer des groupes de discussion des discussions et des entretiens avec des informateurs clés sur la cohésion sociale et la prévention des conflits. Il a également apporté son soutien à de vastes enquêtes auprès des ménages liées à la diversification des cultures. Ces expériences montrent qu’une évaluation rigoureuse dans les contextes africains nécessite souvent plus que de simples outils techniques. Elle exige une sensibilité linguistique, de la confiance, un jugement contextuel et le respect des réalités locales.

Sénégal : les jeunes participent aux débats sur l'évaluation nationale

Mamina Aïdara | Sénégal

Le Café de l’évaluation n° 2, organisé en collaboration avec le Club Évaluation d’Impact de la FASEG (UCAD), a permis à des experts, des universitaires, des professionnels, des étudiants et de jeunes évaluateurs de débattre du rôle de la jeunesse dans les systèmes nationaux d’évaluation. C’est exactement le genre de passerelle que les YEE de l’AfrEA peuvent aider à construire : entre les universités, les praticiens, les systèmes en lien avec les pouvoirs publics et la prochaine génération d’évaluateurs.

L’exemple du Sénégal nous rappelle que la participation des jeunes ne se limite pas à la simple participation à des événements. Il s’agit d’intégrer les espaces où l’on débat des données factuelles, des politiques et des pratiques institutionnelles, et d’y apporter sa contribution en toute confiance.

Des histoires concrètes : des données factuelles au service des systèmes et des moyens de subsistance

Nigéria : au-delà des rapports, vers une utilisation locale des données

Rabiu Abdulwahab | Nigéria

lorsque le suivi et l'évaluation sont considérés non seulement comme un simple exercice de reporting, mais aussi comme une fonction de gestion et d'apprentissage. La pratique de Rabiu s’attaque à un problème courant dans de nombreux contextes : les données sont collectées, transmises à la hiérarchie et discutées lors de réunions, mais les agents de terrain ne les utilisent pas toujours pour améliorer les décisions locales. Son approche est pragmatique. Simplifier les tableaux de bord. Se concentrer sur des indicateurs compréhensibles par les équipes des établissements. Conclure les réunions d’analyse des données par deux ou trois mesures concrètes. Vérifier si ces mesures sont mises en œuvre lors du cycle suivant.

Kenya : Évaluation des moyens de subsistance écologiques et de l'entrepreneuriat chez les jeunes

Faith Akinyi Ouma | Kenya

organiques, du lombricompostage, de l'agriculture durable, des centres communautaires de compostage et de l'inclusion des opportunités pour les jeunes, les femmes et les personnes en situation de handicap. Son parcours est important car il élargit la vision de ce à quoi sert l’évaluation. L’évaluation ne se limite pas aux projets d’ONG, aux programmes gouvernementaux ou aux rapports destinés aux bailleurs de fonds. Elle est également utile aux entrepreneurs qui souhaitent déterminer si leurs solutions génèrent une valeur sociale, environnementale et économique.

Des exemples concrets : innovation numérique et écosystèmes émergents

Côte d’Ivoire : quand l’IA rencontre les méthodes locales

Ongondza Archide Saxchristus | Côte d’Ivoire

délais et de renforcer la fiabilité des données. Son message novateur est nuancé : les outils numériques et l’intelligence artificielle peuvent améliorer la rapidité fiabilité, tableaux de bord et prise de décision, mais ils ne doivent pas se substituer aux connaissances locales. En Côte d’Ivoire et dans des contextes similaires, le défi consiste à améliorer la qualité des données tout en restant ancré dans les réalités communautaires, les langues locales, le dialogue participatif et les savoirs autochtones.

Tchad : mobilité panafricaine et nouveaux talents dans le domaine de l'analyse

Dinar Ibrahim Ahmat | Tchad

L'AfrEA a le plaisir d'annoncer que le programme AfrEA YEEs-RDC a lancé son annuaire national des jeunes évaluateurs et évaluateurs émergents en République démocratique du Congo.

Cet annuaire s'adresse aux étudiants, aux jeunes professionnels, aux chercheurs et à toute personne passionnée par l'évaluation, la recherche, la gestion de projets ou les politiques publiques. Il vise à dresser un tableau plus précis des profils et des compétences des jeunes à travers la RDC, et à faciliter leur accès à des formations, des webinaires, des opportunités professionnelles, du mentorat et des possibilités de collaboration.

L'inscription ne prend que quelques minutes et est désormais ouverte via le lien officiel.

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Ensemble, construisons une communauté solide de jeunes talents et une génération d'évaluateurs pour l'Afrique de demain.

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L'AfrEA est fière d'annoncer que cinq membres du réseau « Young and Emerging Evaluators Burkina Faso » (YEEs Burkina), le réseau national de l’AfrEA, ont été sélectionnés à l’issue d’un appel à candidatures compétitif pour participer à une université d’été sur l’évaluation économique des programmes et politiques de santé, organisée conjointement par l’Institut supérieur des sciences de la population (ISSP) et l’Université du Québec en Outaouais (UQO), qui s’est tenue du 27 au 31 juillet 2026 à Ouagadougou.

Les participants étaient :

Aly Saré, représentant national, YEEs Burkina Faso

Alexis Richard Zongo, responsable de la formation

Baba Ouattara, responsable adjoint de la formation

Inoussa Nabaloum, membre, YEEs Burkina Faso

Mohamed Bokoum, membre, YEEs Burkina Faso

Au cours de cette formation intensive, les participants ont renforcé leurs compétences dans plusieurs domaines clés de l’évaluation économique, notamment les concepts et théories qui sous-tendent l’évaluation économique, l’estimation des coûts et des années de vie ajustées en fonction de la qualité (QALY), les analyses coût-efficacité, coût-utilité et coût-bénéfice, l’analyse d’impact budgétaire et la programmation en R, ainsi que les approches de modélisation et d’analyse en évaluation économique.

Cette initiative s'inscrit dans la vision plus large de YEEs Burkina Faso, qui consiste à former une nouvelle génération d'évaluateurs capables de produire des évaluations rigoureuses et fondées sur des données probantes, afin d'éclairer la prise de décision et de renforcer la performance des programmes et des politiques publiques.

L'AfrEA tient à remercier sincèrement l'Institut supérieur des sciences de la population (ISSP), l'Université du Québec en Outaouais (UQO), le professeur Éric Tchouaket, titulaire d'un doctorat, et son équipe, ainsi que le projet ANeSA et le Centre de recherches pour le développement international (CRDI), pour avoir rendu possible cette opportunité de renforcement des capacités.

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Le 28 mars 2026, AfrEA YEEs Sénégal, en collaboration avec le Club SEVAL du CESAG, a organisé son premier « Café de l’évaluation », sur le thème « Découvrir le métier d’évaluateur : parcours, réalités et opportunités ».

Cette rencontre a créé un espace d’échange précieux entre étudiants, jeunes professionnels et experts, contribuant ainsi à promouvoir une culture de l’évaluation, à mieux faire connaître le métier d’évaluateur et à encourager une plus grande implication des jeunes dans ce domaine.

Nous adressons nos sincères remerciements au Club SEVAL du CESAG, aux intervenants, aux partenaires, aux organisateurs et aux participants pour leur engagement et leur contribution au succès de cette initiative.

Cette dynamique se poursuivra très prochainement avec le Café de l’Évaluation n° 3, ainsi qu’une série de webinaires et de sessions de formation visant à renforcer les capacités des jeunes évaluateurs et à promouvoir le recours à l’évaluation au service des politiques publiques.

Restons mobilisés pour développer ensemble la culture de l’évaluation, au Sénégal et dans toute l’Afrique.

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Les jeunes évaluateurs et évaluatrices émergents (YEEs) de Mauritanie disposent désormais d'une page dédiée sur LinkedIn. Cette page offre un espace d'échange, de mise en relation, d'apprentissage et de partage d'expériences, destiné aux jeunes évaluateurs et évaluatrices mauritaniens ainsi qu'à toute personne souhaitant se lancer dans une carrière dans le domaine de l'évaluation. N'hésitez pas à suivre ce compte en cliquant sur le lien ci-dessous.

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AfrEA YEEs est fière de féliciter les lauréats de la bourse YEE MEL : Deborah Toluwanimi, Oladipupo Oluwabori, Samuel Ruby et Ahaiwe.

Coordonnée par le réseau Young and Emerging Evaluators (YEE) du Nigeria, cette bourse témoigne de l’engagement continu de l’AfrEA à investir dans la prochaine génération d’évaluateurs africains. Les lauréats commenceront leur formation en suivi, évaluation et apprentissage (MEL) en novembre prochain auprès de Cloneshouse Nigeria, ce qui constituera une étape importante dans leur développement professionnel.

Félicitations à tous les lauréats, et nous avons hâte de suivre votre parcours.

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Merci également à tous les participants qui se sont joints à nous, en présentiel depuis Ouagadougou, Bobo-Dioulasso, Dori, Koudougou et Dédougou, et en ligne depuis le Niger, le Bénin, la Guinée et la Côte d'Ivoire, où la représentante régionale francophone de l'AfrEA YEE, Madeleine Brou, a suivi le forum en direct en adressant un message enthousiaste de soutien au Burkina Faso.

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