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AfrEA@25 : un héritage de croissance, d'innovation et d'impact
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Trois mois après le 25e anniversaire de l'AfrEA, sa mission reste encore frais dans nos mémoires. Organisée du 16 au 18 juin 2025 à Addis-Abeba, en Éthiopie, cette célébration a été un moment décisif qui a tracé une voie audacieuse pour l'avenir de l'évaluation en Afrique.
Plusieurs étapes historiques franchies lors de cette célébration façonneront la trajectoire de l'AfrEA et le paysage de l'évaluation pour les années à venir.
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Le lancement du Manuel d'évaluation Made in Africa, une ressource très attendue, consolide le leadership éclairé de l'AfrEA en matière de pratiques d'évaluation ancrées dans la culture, en proposant des conseils pratiques, des outils et des études de cas qui reflètent les valeurs africaines, les systèmes de connaissances autochtones et les méthodologies spécifiques au contexte.
L'École africaine d'évaluation, lancée lors de cet anniversaire, servira de centre de renforcement des capacités, de recherche et d'innovation. Sa première promotion, attendue en novembre 2025, marquera une nouvelle ère dans le développement professionnel des évaluateurs africains.
Le point culminant de cet anniversaire a sans doute été la signature de la Déclaration d'Addis-Abeba sur le renforcement de l'évaluation pour la réalisation de l'Agenda 2063. Cet accord historique officialise le partenariat entre l'AfrEA et l'UA et positionne l'évaluation comme un outil stratégique pour la réalisation de la vision de développement à long terme du continent.
Le protocole d'accord avec l'Union africaine est une avancée transformatrice. Il affirme l'évaluation comme la pierre angulaire de l'Agenda 2063, le plan d'action de l'Afrique pour une croissance inclusive et un développement durable. La déclaration souligne un engagement commun à institutionnaliser l'évaluation dans les cadres nationaux, régionaux et continentaux ; à renforcer les capacités d'évaluation par la formation, les partenariats et les pôles régionaux ; à tirer parti de l'innovation et de la technologie, notamment l'intelligence artificielle et l'analyse de données, pour le suivi en temps réel des indicateurs de développement ; à favoriser la collaboration multipartite entre les secteurs et au-delà des frontières ; à promouvoir l'équité et l'inclusion, en mettant l'accent sur le leadership des jeunes et des femmes dans l'évaluation ; et à mobiliser des ressources pour soutenir et développer les systèmes d'évaluation.
Ce partenariat renforce non seulement le rôle de l'AfrEA, mais crée également une plateforme unifiée permettant d'aligner les efforts d'évaluation sur les ambitions de développement de l'Afrique. Il s'agit d'un appel à l'action lancé aux gouvernements, à la société civile, au monde universitaire et au secteur privé afin qu'ils travaillent ensemble à la mise en place d'un écosystème d'évaluation robuste, réactif et inclusif.
Ces réalisations s'accompagnent de nouvelles responsabilités; institutionnaliser l'évaluation dans des contextes divers, renforcer les capacités à grande échelle et intégrer la technologie tout en préservant la pertinence culturelle sont des tâches complexes. De toute évidence, l'AfrEA est prête à relever ces défis.
L'association se trouve à un moment charnière de son parcours, prête à mener la transformation en cours du paysage africain de l'évaluation et à soutenir la réalisation de l'Agenda 2063 et de ses plans de mise en œuvre décennaux. Mais cette mission nécessite un effort collectif. La collaboration des gouvernements, des partenaires de développement, de la société civile, du monde universitaire et du secteur privé est essentielle pour qu'AfrEA puisse promouvoir efficacement les principes africains d'évaluation et faire progresser l'approche « Made in Africa Evaluation ».
Au cours de la célébration de cet anniversaire, nous avons réfléchi au parcours transformateur d'AfrEA au cours des 25 dernières années. Nous devons désormais regarder vers l'avenir avec clarté, courage et détermination. L'élan donné lors des célébrations d'Addis-Abeba a jeté des bases solides pour le prochain chapitre du parcours de l'AfrEA. Tirons parti de cet élan pour construire une Afrique où l'évaluation favorise la responsabilité, l'apprentissage et la transformation.
Mme. Botho Kebabonye Bayendi
Directrice de la planification stratégique et de la mise en œuvre Commission de l'Union africaine
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L'École africaine d'évaluation (ASE) |
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L'École africaine d'évaluation (ASE), une initiative de l'Association africaine d'évaluation (AfrEA), a pour objectif de renforcer les capacités d'évaluation à travers l'Afrique. L'ASE vise à former une nouvelle génération d'évaluateurs qualifiés, capables de mener des évaluations de haute qualité qui répondent aux besoins locaux, aux normes internationales et à l'approche d'évaluation « Made in Africa ».
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Pourquoi l'ASE ? L'évaluation est essentielle pour une gouvernance efficace, l'élaboration de politiques éclairées et le développement durable. Cependant, l'Afrique est confrontée à des défis importants, notamment un manque de formations spécialisées, des programmes universitaires limités et une coordination régionale fragmentée. L'ASE a été créée pour combler cette lacune, en favorisant l'expertise locale et en réduisant la dépendance vis-à-vis des évaluateurs étrangers.
Programmes de formation L'ASE propose des cours structurés et pratiques dispensés par des formateurs experts. La première édition est prévue du 24 au 28 novembre 2025 à Accra, au Ghana, en collaboration avec l'Institut d'études africaines de l'Université du Ghana. Chaque session de formation sera axée sur des thèmes clés de l'évaluation, garantissant des expériences d'apprentissage pratiques et applicables. Pendant une semaine, divers cours seront dispensés simultanément en collaboration avec différents partenaires.
En savoir plus sur l'ASE 2025
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Entrez dans l'esprit du 25e anniversaire d'AfrEA en explorant notre galerie où chaque image raconte une histoire d'impact, d'innovation et de transformation menée par l'Afrique.
Des puissantes séances plénières d'ouverture, de la remise du flambeau de l'évaluation et du lancement du manuel d'évaluation Made In Africa lors de la première journée, aux réflexions axées sur l'héritage de la deuxième journée, en passant par l'énergie tournée vers l'avenir de la troisième journée qui s'est terminée par la signature du protocole d'accord historique entre l'AfrEA et l'Union africaine, ces photos capturent l'essence de notre parcours commun.
Que vous ayez manqué un moment ou que vous souhaitiez revivre la magie, découvrez toutes les idées, les émotions et l'inspiration qui ont façonné ce rassemblement historique.
Voir la galerie du jour 1 Voir la galerie du diner du jour Voir la galerie du jour 2 Voir la galerie du gala du jour 2 Voir la galerie du jour 3 |
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Franchir une étape importante : le manuel MAE de l'AfrEA et l'avenir de l'évaluation en Afrique
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Le manuel Made in Africa Evaluation (MAE) Volume 1 de l'AfrEA reste une référence en matière de pratiques d'évaluation menées par l'Afrique.
Lancé le 16 juin 2025 lors des célébrations du 25e anniversaire de l'AfrEA à Addis-Abeba, ce manuel a marqué un tournant décisif pour la communauté des évaluateurs du continent. Réunissant des évaluateurs, des décideurs politiques, des universitaires et des partenaires de développement, cet événement a mis en lumière l'engagement de l'Afrique à façonner son propre discours en matière d'évaluation, ancré dans les systèmes de connaissances, les valeurs et les contextes indigènes.
Le volume 1 du manuel MAE est plus qu'une simple publication ; il s'agit d'une déclaration de souveraineté intellectuelle de l'Afrique. Il distille les principes africains d'évaluation (AEP) et la philosophie MAE en outils pratiques, méthodologies et études de cas qui reflètent la diversité et la complexité du continent.
Conçu pour être utilisé dans le cadre de formations, de l'élaboration de politiques et de la mise en œuvre d'évaluations, le manuel invite les évaluateurs africains et internationaux à s'approprier ses idées. Il constitue un appel à embrasser le pluralisme, à approfondir la pertinence contextuelle et à co-créer les futurs volumes grâce à un apprentissage partagé.
Le « Made in Africa Evaluation Handbook » est actuellement en cours de traduction en français. La version française sera disséminée dès qu'elle sera disponible.
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Les porteurs du flambeau : perpétuer l'héritage de l'évaluation en Afrique
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Le Dr Miché Ouédraogo, Président de l'AfrEA, reçoit la torche de l'évaluation, entouré des YEE.
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Le souvenir de la session des jeunes évaluateurs émergents (YEE) lors du 25e anniversaire de l'AfrEA reste vif, impérieux et plein de promesses. Organisée dans la salle symbolique Africa Hall du Centre de conférences de la CEA, cette session a été un moment de prise de conscience, un passage de relais entre générations et une affirmation collective que l'avenir de l'évaluation africaine est déjà entre les mains de sa jeunesse.
Les voix qui ont rempli la salle, celles de Noumonvi du Togo, Aimee du Rwanda, Hilina d'Éthiopie, Mark du Kenya et Ana Erika d'EvalYouth Global, ne se sont pas exprimées en marge. Elles se sont exprimées au centre, remettant en question le statu quo, appelant à des changements systémiques et nous rappelant que l'engagement des jeunes n'est pas une case à cocher, mais un paradigme à adopter.
Pour Marco Segone, directeur du Bureau d'évaluation indépendant du l'UNFPA, « le volontariat est le meilleur moyen d'entrer et d'évoluer dans le domaine de l'évaluation ». Ses paroles ont résonné tout au long de la session, ancrant la conversation dans les réalités de l'accès, du mentorat et de la visibilité. Mais ce sont les jeunes évaluateurs eux-mêmes qui ont donné vie à ces paroles à travers des récits d'idées audacieuses, de collaboration transnationale et du pouvoir discret de la présence.
La remise symbolique du flambeau de l'évaluation au président de l'AfrEA, le Dr Miché Ouedraogo, était un geste de confiance, de continuité et de responsabilité partagée. Elle a marqué le passage de la célébration à l'engagement.
La session n'a pas seulement formulé des recommandations, elle a également proposé une vision dans laquelle les jeunes ne sont pas seulement inclus, mais responsabilisés ; où les outils numériques, les échanges régionaux et les approches ancrées dans la culture ne sont pas des compléments, mais des éléments essentiels ; et où le mentorat est multidirectionnel et l'apprentissage co-créé.
À l'avenir, le défi est clair : entretenir cette dynamique, institutionnaliser les espaces dirigés par les jeunes et veiller à ce que le flambeau transmis continue de briller de mille feux. Car l'avenir de l'évaluation africaine n'attend pas dans les coulisses, il est déjà sous les feux de la rampe.
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Hommage aux architectes de l'évaluation en Afrique : les récompenses AfrEA@25
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La chaleur et le respect qui ont marqué le gala du 25e anniversaire de l'AfrEA résonnent toujours. Organisée le 17 juin 2025 dans la salle de bal de l'hôtel Sheraton à Addis-Abeba, cette célébration a rendu un hommage sincère aux personnes et aux principes qui ont façonné le parcours de l'AfrEA au cours d'un quart de siècle.
Le président de l'AfrEA a accueilli les invités avec élégance et gratitude, soulignant l'importance de cette étape importante et l'esprit collectif qui a soutenu la croissance de l'association.
Dans son discours liminaire, M. Stephen Aloo, de la Fondation Mastercard, a rappelé aux participants l'impact durable de l'AfrEA sur les pratiques d'évaluation et les résultats en matière de développement à travers le continent. Ses paroles ont célébré non seulement les réalisations, mais aussi les valeurs de collaboration, d'innovation et d'appropriation africaine qui définissent l'héritage de l'AfrEA.
Alors que les invités appréciaient la musique et les danses traditionnelles éthiopiennes pendant le dîner, le gala est passé à son moment le plus émouvant : la cérémonie de remise des prix d'excellence. Co-organisée par la Fondation Mastercard et l'Union africaine, la cérémonie a rendu hommage aux personnes dont les contributions ont façonné l'identité de l'AfrEA et fait progresser le domaine de l'évaluation en Afrique.
L'un des moments les plus émouvants a été la remise d'un prix à titre posthume au regretté Dr Sulley Adisa Bamidele Gariba, 5e président de l'AfrEA et visionnaire à l'origine du mouvement « Made in Africa Evaluation ». Son épouse, Mme Neo Thamae Gariba, a accepté le prix en son nom, incarnant l'esprit de partenariat et de sacrifice qui a sous-tendu l'œuvre de sa vie. Sa présence a été un rappel puissant des histoires personnelles qui se cachent derrière les progrès institutionnels.
La soirée a également rendu hommage :
- Aux anciens présidents de l'AfrEA, du Dr Mahesh Patel, premier président de l'AfrEA, à Mme Rosetti Nabbumba Nayenga, onzième présidente de l'AfrEA, pour leur leadership et leurs contributions durables.
- Au professeur Bagele Chilisa, pour avoir été le pionnier de l'approche « Made in Africa Evaluation ».
- Au Dr Mark Anthony Abrahams, pour avoir fondé et façonné l'African Evaluation Journal.
- Marco Segone, pour son mentorat auprès des jeunes évaluateurs émergents (YEEs).
- Les professeurs Ian Hopwood et Ian Goldman, pour leurs contributions tout au long de leur vie à l'AfrEA et au domaine de l'évaluation.
Alors que l'AfrEA se tourne vers l'avenir, l'esprit du gala perdure ; dans chaque évaluation façonnée par les principes africains, chaque jeune évaluateur encadré et chaque voix honorée pour son rôle dans la construction d'une communauté résiliente et visionnaire.
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Accord historique avec l'Union africaine pour promouvoir l'Agenda 2063
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Lors des célébrations du 25e anniversaire de l'AfrEA à Addis-Abeba, un virage silencieux mais puissant s'est opéré, qui aura des répercussions sur le paysage du développement africain pendant de nombreuses années. Le 18 juin 2025, l'Association africaine d'évaluation (AfrEA) et l'Union africaine (UA) ont signé un protocole d'accord historique, officialisé par la Déclaration d'Addis-Abeba 2025.
Cet accord est une promesse commune d'ancrer l'évaluation au cœur du parcours de développement de l'Afrique. Ce moment historique a marqué un alignement stratégique avec l'Agenda 2063, le plan d'action de l'UA pour une Afrique prospère, inclusive et autodéterminée. Il a marqué le début d'une nouvelle ère où l'évaluation menée par l'Afrique n'est plus périphérique, mais centrale, favorisant la prise de décision fondée sur des données probantes, la responsabilité et la transformation.
La Déclaration définit six piliers qui reflètent à la fois l'ambition et le pragmatisme : - Institutionnaliser l'évaluation : aider les États membres de l'UA à mettre en place des systèmes d'évaluation solides et adaptés au contexte.
- Renforcer les capacités : investir dans la formation, les partenariats et les pôles régionaux afin de constituer une main-d'œuvre qualifiée et connectée dans le domaine de l'évaluation.
- Tirer parti de l'innovation et de la technologie : promouvoir l'intelligence artificielle et les outils de données conçus en tenant compte des langues et des réalités africaines.
- Favoriser la collaboration entre les différentes parties prenantes : créer un consortium continental d'évaluation afin de coordonner les efforts au-delà des frontières.
- Promouvoir l'équité et l'inclusion : renforcer le leadership des jeunes et des femmes, et donner la priorité aux évaluations qui reflètent le tissu social africain.
- Mobiliser des ressources : exhorter les gouvernements et les partenaires à financer des systèmes d'évaluation alignés sur l'Agenda 2063.
Pour l'AfrEA, ce protocole d'accord est à la fois un aboutissement et un nouveau départ. Après 25 ans passés à défendre une évaluation ancrée dans la réalité africaine, l'association est désormais prête à s'associer à l'UA pour façonner un avenir où l'évaluation n'est pas seulement un outil technique, mais un impératif culturel, politique et de développement.
La Déclaration d'Addis-Abeba est un appel à l'action qui invite les gouvernements, les institutions et les communautés à co-créer des systèmes d'évaluation qui reflètent les aspirations et les réalités de l'Afrique. Elle affirme que le développement de l'Afrique doit être guidé par ses propres données, ses propres principes et ses propres populations.
Ce protocole d'accord est une porte d'entrée ; et l'AfrEA, aux côtés de l'UA, la maintient ouverte pour un continent prêt à diriger, à apprendre et à se transformer.
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Le rapport d'anniversaire
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Le rapport du 25e anniversaire de l'AfrEA rend compte de l'esprit, du contenu et des perspectives stratégiques de cet événement marquant.
Il sert à la fois de compte rendu et de ressource, mettant en avant les voix, les idées et les engagements qui ont émergé de la réunion d'Addis-Abeba.
Nous vous invitons à découvrir ce rapport et à le partager largement. Ensemble, nous célébrons. Ensemble, nous progressons.
Télécharger le rapport.
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L'AfrEA renforce ses liens parlementaires au Sénégal grâce à une visite de courtoisie stratégique à l'Assemblée nationale
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Le président de l'AfrEA, le Dr Miché Ouédraogo, a été reçu en audience par Son Excellence El Malick NDIAYE, Président de l'Assemblée nationale du Sénégal. La réunion a été honorée de la présence de l'honorable Mohamed Sall, membre du Parlement et secrétaire élu, et de M. Mamadou Yauck, conseiller spécial du président de l'Assemblée.
Cette visite de courtoisie de haut niveau a été l'occasion pour l'AfrEA d'exprimer sa profonde gratitude à l'Assemblée nationale pour sa participation distinguée aux célébrations du 25e anniversaire de l'AfrEA qui se sont tenues à Addis-Abeba en juin 2025. La présence de la délégation parlementaire sénégalaise a été une affirmation forte du leadership du pays dans la promotion de la culture de l'évaluation à travers l'Afrique.
Le président Ouédraogo a également partagé la vision stratégique de l'AfrEA, soulignant l'engagement de l'association à renforcer les systèmes d'évaluation nationaux, à promouvoir des politiques publiques fondées sur des données probantes et à défendre des approches ancrées dans les contextes et les réalités africains.
Les discussions ont mis en évidence les réformes institutionnelles majeures en cours au Sénégal, notamment l'institutionnalisation de l'engagement parlementaire dans l'évaluation des politiques publiques. Cette initiative audacieuse reflète l'attachement du Sénégal à la transparence, à la bonne gouvernance et à un secteur public axé sur les résultats, des valeurs qui correspondent profondément à la mission de l'AfrEA.
Cet engagement marque une étape importante vers l'ancrage de l'évaluation au cœur des institutions démocratiques et des processus politiques à travers le continent. L'AfrEA et ses partenaires continuent de construire un avenir où l'évaluation menée par l'Afrique favorise la responsabilité, l'apprentissage et la transformation.
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Renforcer les liens pour l'excellence en matière d'évaluation en Afrique : le Président de l'AfrEA rend visite au bureau régional de l'UNICEF
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Au Sénégal, le Président de l'AfrEA, le Dr Miché Ouédraogo, a rendu une visite de courtoisie au Bureau régional de l'UNICEF pour l'Afrique de l'Ouest et l'Afrique centrale, où il s'est entretenu avec le Dr Souraya Hassan, conseillère régionale en évaluation à l'UNICEF pour l'Afrique de l'Ouest et l'Afrique centrale, et son équipe d'évaluation. Cette réunion a marqué un moment important dans les efforts continus de l'AfrEA pour approfondir les partenariats qui font progresser l'évaluation à travers le continent.
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Les délibérations ont porté sur des thèmes clés essentiels à l'écosystème africain de l'évaluation : renforcer les capacités nationales en matière d'évaluation, investir dans les jeunes évaluateurs émergents (YEEs) et amplifier le mouvement « Made in Africa Evaluation » afin d'améliorer l'impact sur le développement et la responsabilité. Ces discussions ont réaffirmé un engagement commun à promouvoir des pratiques d'évaluation inclusives et adaptées au contexte, qui reflètent les réalités et le leadership africains.
L'un des moments forts de la visite a été la présentation du volume 1 de la version anglaise de la nouvelle publication de l'AfrEA, le Made in Africa Evaluation Handbook (Manuel d'évaluation Made in Africa), désormais disponible en format e-pub et PDF. Le dialogue a également porté sur le prochain cours proposé par l'UNICEF à l'African School of Evaluation (ASE) 2025.
Cette collaboration reflète une synergie croissante entre l'AfrEA et l'UNICEF dans la formation de la prochaine génération d'évaluateurs et l'intégration de l'évaluation au cœur des programmes de développement.
L'AfrEA exprime sa gratitude à l'UNICEF pour son soutien et son partenariat indéfectibles.
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L'AfrEA rend visite à l'Institut d'études africaines de l'Université du Ghana en prévision de l'ASE 2025
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L'AfrEA, dirigée par son Directeur Exécutif Carlos Komla AKLIGO, a rendu une visite de courtoisie à l'Institut d'études africaines de l'Université du Ghana, l'institution hôte de la première édition de l'École africaine d'évaluation (ASE) 2025, prévue du 24 au 28 novembre 2025.
La délégation de l'AfrEA, à laquelle s'est joint le Dr Mjiba Frehiwot, rédacteur en chef de l'African Evaluation Journal, a été chaleureusement accueillie par le professeur Samuel Ntewusu, directeur de l'Institut. La visite comprenait une visite guidée des installations de l'Institut et un échange animé sur le renforcement de la collaboration institutionnelle en faveur de l'évaluation menée par l'Afrique.
Le professeur Ntewusu a salué le leadership visionnaire de l'AfrEA et a réaffirmé l'enthousiasme de l'Institut à cultiver un partenariat à long terme qui s'étend bien au-delà de l'ASE 2025. Le dialogue a souligné les aspirations mutuelles à ancrer plus profondément les perspectives africaines dans les cadres d'évaluation, de recherche et de politique à travers le continent.
L'un des moments forts de la visite a été la présentation symbolique du manuel de l'AfrEA sur l'évaluation « Made in Africa », un geste qui a réaffirmé l'engagement commun des deux institutions en faveur d'une pratique d'évaluation ancrée dans le contexte et appropriée localement.
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L'AfrEA met en évidence le leadership africain en matière d'évaluation lors du sommet DIWA 2025
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Le Directeur Exécutif de l'AfrEA, Carlos Komla AKLIGO, a participé à une table ronde de haut niveau lors du Sommet 2025 de Development Impact West Africa (DIWA), une réunion phare axée sur le renforcement de la prise de décision fondée sur des données probantes dans toute la région.
Organisé à Accra, le sommet a réuni des décideurs politiques, des chercheurs et des responsables de l'évaluation afin d'explorer des approches innovantes en matière d'impact sur le développement. La contribution de M. AKLIGO à la table ronde a mis en lumière les initiatives continentales de l'AfrEA visant à renforcer les capacités d'évaluation, à institutionnaliser les systèmes nationaux et à améliorer la production de connaissances menée par l'Afrique.
Dans son intervention, M. AKLIGO a souligné l'engagement de l'AfrEA à promouvoir l'évaluation « Made in Africa », à soutenir l'engagement des jeunes et des médias, et à favoriser les partenariats stratégiques avec les gouvernements, les parlements et les institutions universitaires. Il a présenté les dernières avancées, notamment le lancement de l'École africaine d'évaluation (ASE2025), l'expansion du Journal d'évaluation de l'AfrEA et les efforts de l'Alliance pour intégrer l'équité, l'apprentissage et la résilience dans les pratiques d'évaluation.
La table ronde a souligné le besoin urgent de systèmes d'évaluation contextualisés, inclusifs et durables qui répondent aux priorités de développement de l'Afrique. La présence de M. AKLIGO a réaffirmé le rôle de l'AfrEA en tant que rassembleur continental et leader d'opinion, faisant le lien entre la politique et la pratique pour faire avancer le changement transformateur.
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AfrEA promeut l'évaluation africaine lors des Journées Béninoises de l'Évaluation
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Le directeur exécutif de l'AfrEA, Carlos Komla AKLIGO, a représenté l'association lors de la Journée Béninoise de l'Évaluation, un événement marquant qui a réuni des praticiens de l'évaluation, des décideurs politiques et des leaders d'opinion du Bénin et de tout le continent.
Dans son intervention, M. AKLIGO a présenté des exemples convaincants du travail de l'AfrEA pour promouvoir la décolonisation et l'endogénéisation de l'évaluation en Afrique. Des systèmes d'apprentissage communautaires aux méthodologies ancrées dans la culture, son message a réaffirmé l'engagement de l'AfrEA à positionner l'évaluation comme un outil d'autonomisation, d'appropriation et de pertinence pour les sociétés africaines.
L'AfrEA continue de mener un mouvement continental qui réinvente la manière dont les connaissances sont générées, valorisées et utilisées, en défendant des approches ancrées dans la réalité africaine et en donnant la parole aux acteurs locaux, plaçant ainsi les réalités africaines au cœur de la pratique de l'évaluation.
Nous remercions nos partenaires au Bénin d'avoir organisé ce dialogue essentiel et nous nous réjouissons de renforcer la collaboration transfrontalière en vue de mettre en place des systèmes d'évaluation inclusifs et transformateurs.
Regardez l'intervention de Carlos
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La voix des jeunes de l'AfrEA résonne lors de la semaine MEL 2025 en Tanzanie
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Lors de la Semaine tanzanienne du suivi, de l'évaluation et de l'apprentissage qui s'est tenue à Mwanza du 10 au 13 septembre 2025, l'Association africaine d'évaluation (AfrEA) était fièrement représentée par Baraka Mfingile, co-responsable du réseau des jeunes évaluateurs émergents (YEE) de l'AfrEA, qui s'est adressé à l'assemblée au nom du Président de l'association, le Dr Miché Ouédraogo.
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Axée sur le renforcement du suivi et de l'évaluation menés par les communautés, la Tanzania MEL Week 2025 a réuni un groupe dynamique composé de représentants gouvernementaux, de partenaires de développement, d'acteurs de la société civile et de professionnels de l'évaluation. Le discours de M. Baraka a mis en avant le message de solidarité continentale, d'innovation et d'autonomisation des jeunes véhiculé par l'AfrEA.
Il a réaffirmé les priorités stratégiques de l'AfrEA : faire progresser l'évaluation « Made in Africa », institutionnaliser les systèmes nationaux et promouvoir des politiques publiques fondées sur des données probantes, ancrées dans les réalités africaines, dotées de connaissances contextuelles et engagées dans une transformation du paysage africain de l'évaluation.
Baraka a appelé les Africains à prendre l'initiative de mener leurs propres évaluations, ce qui garantit, entre autres, que les dirigeants africains rendent des comptes à leur peuple.
Regardez le discours de Baraka.
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AfrEA engage un dialogue stratégique avec les responsables nationaux de la planification au Kenya
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Le vendredi 26 septembre 2025, l'AfrEA, par l'intermédiaire de la délégation kenyane siégeant à son conseil d'administration, a tenu une réunion de haut niveau avec le Directeur Général de la Planification Economique au Ministère kenyan du Trésor et de la Planification Nationale. Organisée au bâtiment du Trésor National à Nairobi, cette réunion a marqué une étape importante dans les efforts de l'AfrEA pour approfondir l'engagement politique en faveur de l'évaluation en Afrique.
L'ordre du jour était axé sur les préparatifs de la prochaine semaine du suivi et de l'évaluation (M&E) au Kenya et sur des stratégies plus larges visant à renforcer les systèmes nationaux d'évaluation. Le dialogue a souligné le rôle essentiel du leadership gouvernemental dans l'institutionnalisation de l'évaluation en tant que pilier de la performance, de la transparence et de l'apprentissage du secteur public.
L'AfrEA salue l'ouverture du ministère à la collaboration et sa reconnaissance de l'évaluation comme un outil stratégique pour l'élaboration de politiques fondées sur des données probantes. Le soutien politique, en particulier de la part des autorités nationales de planification, est essentiel pour garantir que l'évaluation soit non seulement pratiquée, mais également intégrée dans les processus décisionnels qui déterminent les résultats en matière de développement.
Cet engagement reflète la volonté constante de l'AfrEA de favoriser des partenariats de haut niveau qui valorisent l'évaluation menée par l'Afrique et favorisent un changement systémique.
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Trois nouvelles subventions ont été signées par l'AfrEA avec des partenaires de premier plan : la Fondation Mastercard, la Fondation Ford et la Fondation pour le Renforcement des Capacités en Afrique (ACBF). Chacune de ces subventions renforce l'engagement de l'AfrEA à renforcer les systèmes d'évaluation à travers le continent.
Fondation Mastercard Le partenariat avec la Fondation Mastercard introduit un programme en trois volets visant à professionnaliser l'évaluation, à promouvoir l'inclusion et à intégrer les épistémologies africaines. Il permettra d'améliorer les systèmes d'évaluation nationaux par le biais de l'éducation, de créer des bourses et des programmes de mentorat pour les jeunes dans le but de les rendre autonomes grâce à l'évaluation, et de placer les connaissances autochtones au centre de la conception et de la diffusion des évaluations.
Fondation Ford La subvention de la Fondation Ford soutiendra le plan de travail annuel 2025 et le plan stratégique (2024-2028) de l'AfrEA, en mettant l'accent sur l'expansion des VOPE en Afrique lusophone, le renforcement des capacités institutionnelles et la professionnalisation des jeunes évaluateurs, en particulier des femmes, grâce au mentorat, à la certification et au développement du leadership. Elle approfondit également l'approche « Made in Africa Evaluation » (MAE) en intégrant les systèmes de connaissances autochtones et en promouvant des méthodologies adaptées à la culture.
Fondation pour le Renforcement des Capacités en Afrique (ACBF) Le projet de l'ACBF portant sur le programme CADAST vise à renforcer les systèmes d'évaluation nationaux et régionaux dans les pays membres régionaux, en mettant particulièrement l'accent sur le commerce intra-africain. Il cherche à améliorer les pratiques d'évaluation et à tirer parti des résultats pour assurer la transparence et l'efficacité des politiques, soutenant ainsi la transformation structurelle et l'intégration régionale de l'Afrique.
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Mises à jour de Seneval (Sénégal)
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Tout au long des mois de juillet et août 2025, SenEval a activement fait progresser la pratique de l'évaluation au Sénégal grâce à des dialogues de haut niveau, des formations techniques et des webinaires inclusifs. Qu'il s'agisse de contribuer à l'université d'été sur les méthodologies de développement, d'évaluer le projet TER de Dakar ou de promouvoir les droits des enfants et l'égalité des sexes, SenEval a démontré son engagement en faveur d'une évaluation participative et ancrée au niveau national. Ses efforts continuent de renforcer les capacités institutionnelles, d'améliorer le leadership local et de s'aligner sur la mission de l'AfrEA qui consiste à favoriser la mise en place de systèmes d'évaluation africains.
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Cote d'Ivoire: 2IEval célèbre le leadership des jeunes dans le domaine de l'évaluation avec un cocktail de l'évaluateurs
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À l'occasion de la Journée internationale de la jeunesse, l'Initiative ivoirienne d'évaluation (2IEval) a organisé un « cocktail des évaluateurs » animé à Abidjan, mettant en avant l'engagement des jeunes dans l'évaluation des politiques publiques. L'événement a réuni des partenaires de développement, des organisations de jeunesse et des institutions autour du thème « Promouvoir et valoriser l'engagement des jeunes dans l'évaluation ».
Cette célébration faisait suite à une année marquante pour 2IEval, qui a notamment reçu le prestigieux prix « Youth in Evaluation Super Champion » en mai 2025 et vu plusieurs membres de son réseau obtenir des résultats académiques et professionnels remarquables. La rencontre comprenait une table ronde sur le leadership des jeunes, la participation citoyenne et l'évaluation inclusive, avec la participation de jeunes francophones et anglophones.
La représentante adjointe de l'UNICEF, Mariana Stirbu, a salué cette initiative et souligné l'importance de la participation des jeunes à la gouvernance. L'événement a servi de plateforme pour le plaidoyer, le dialogue et l'engagement en faveur d'une culture d'évaluation plus participative et axée sur les jeunes en Côte d'Ivoire.
Regardez l'événement (avec des intervenants en anglais et en français)
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2IEval suscite le dialogue sur la jeunesse, la paix et le développement
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Le 26 septembre 2025, l'Initiative ivoirienne d'évaluation (2IEval), en collaboration avec le Bureau de la jeunesse d'Assaoufoué, a organisé une conférence au Centre culturel d'Assaoufoué sur le thème « Employabilité, paix et développement ». L'événement a réuni un panel d'experts éminents de l'Agence pour l'emploi des jeunes (AEJ), du Conseil national de la jeunesse de Côte d'Ivoire (CNJCI) et de la Direction régionale de l'éducation et de l'alphabétisation (DRENA) de Moronou.
La conférence a fourni une plateforme pour l'engagement des jeunes, le dialogue politique et la réflexion sur le rôle de l'évaluation dans la promotion du développement inclusif et de la cohésion sociale. Elle a renforcé l'engagement de 2IEval à autonomiser les jeunes en tant qu'acteurs clés dans l'élaboration des politiques publiques et la promotion d'un changement durable.
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RMEO habilite la jeunesse rwandaise à façonner l'avenir de l'évaluation
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L'Organisation rwandaise de suivi et d'évaluation (RMEO) s'engage résolument sur la voie qui la mènera à devenir un organisme professionnel reconnu à l'échelle nationale, avec pour mission de former des experts dirigés par des jeunes à la collecte et à l'analyse de données, ainsi qu'à l'évaluation basée sur l'intelligence artificielle.
Cette vision s'appuie sur le succès de son programme Young and Emerging Evaluators (YEEs), qui, grâce à un partenariat avec la Fondation Mastercard, a permis à 193 jeunes d'acquérir des compétences transformatrices depuis 2024.
Lors d'un événement organisé le 19 septembre, les YEE ont montré comment le programme a favorisé la création d'emplois, l'épanouissement personnel et des contributions significatives à la stratégie nationale de transformation du Rwanda (NST2). Les témoignages de participants tels que Remadjj Jennifer et Ernestine Uwimbabazi ont illustré comment la formation à l'évaluation a permis aux jeunes de mener des initiatives percutantes et de redéfinir leur parcours professionnel.
Grâce au soutien croissant de l'UNICEF Rwanda, d'AfrEA-YEEs, d'EvalYouth Global et d'institutions universitaires, RMEO se prépare à lancer la section EvalYouth Rwanda et à élaborer un nouveau plan stratégique quinquennal. Comme l'a affirmé Alex Mugabo, président de RMEO, l'organisation forme des « champions » qui stimuleront l'innovation, la responsabilité et le développement inclusif au Rwanda et au-delà.
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Togo: RéTEva lance 228-EVAL, un outil axé sur l'évaluation centrée sur l'enfant
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Le 30 septembre 2025, le Réseau togolais d'évaluation (RéTEva), en collaboration avec le gouvernement togolais et l'UNICEF, a organisé la session inaugurale de 228-EVAL, une nouvelle plateforme d'échange, de mise en réseau et de renforcement des capacités en matière d'évaluation.
Cet événement, qui s'est tenu au bureau de l'UNICEF au Togo à Lomé, a marqué une étape importante dans la promotion du dialogue national sur les pratiques d'évaluation.
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Axée sur le thème « Méthodes d'évaluation centrées sur l'enfant », la session a réuni des praticiens, des décideurs politiques et des partenaires de développement afin d'explorer des approches qui accordent la priorité aux droits, à la voix et au bien-être des enfants dans les processus d'évaluation. Les participants ont engagé des discussions riches sur la manière dont l'évaluation peut mieux éclairer les politiques et les programmes axés sur les enfants, en veillant à ce que la production de données probantes soit inclusive et réponde aux besoins des jeunes populations.
Le lancement de 228-EVAL par RéTEva reflète un engagement croissant en faveur de la mise en place d'un écosystème d'évaluation dynamique et ancré localement au Togo. En encourageant la collaboration entre les secteurs et en promouvant des méthodologies adaptées aux enfants, cette initiative s'inscrit dans la mission plus large de l'AfrEA qui consiste à renforcer les systèmes d'évaluation dirigés par l'Afrique qui favorisent l'équité, la responsabilité et le développement transformateur.
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Le Programme international de formation à l'évaluation du développement (IPDET), l'un des programmes phares de l'Initiative mondiale pour l'évaluation (GEI) et une initiative mondialement reconnue pour le renforcement des capacités d'évaluation, arrive pour la première fois en Afrique. Du 3 au 7 novembre, Nairobi, au Kenya, accueillera cet événement historique, qui réunira des évaluateurs et des praticiens de tout le continent et d'ailleurs.
La formation de Nairobi est le fruit d'une collaboration entre l'IPDET, le Centre de formation continue de l'Université de Berne et le Centre d'apprentissage sur l'évaluation et les résultats pour l'Afrique anglophone (CLEAR-AA), un partenaire de mise en œuvre de la GEI. Ce partenariat reflète un engagement commun à renforcer les systèmes d'évaluation à l'échelle mondiale tout en veillant à ce que les voix, les contextes et les priorités africains soient au cœur des discussions mondiales sur l'évaluation.
En savoir plus sur l'IPDET Nairobi
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École africaine d'évaluation (ASE) 2025
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Initiative phare de l'AfrEA, l'École africaine d'évaluation (ASE) a pour objectif de renforcer les capacités d'évaluation à travers l'Afrique. L'ASE vise à former une nouvelle génération d'évaluateurs qualifiés, capables de mener des évaluations de haute qualité, conformes aux besoins locaux et aux normes internationales. Elle a pour objectif principal de renforcer et de promouvoir l'évaluation « Made in Africa ».
L'ASE propose des cours structurés et pratiques dispensés par des formateurs experts. La première édition aura lieu en novembre 2025 à Accra, au Ghana, en collaboration avec l'Institut d'études africaines de l'Université du Ghana. Chaque session de formation sera axée sur des thèmes clés de l'évaluation, garantissant ainsi des expériences d'apprentissage pratiques et applicables. Pendant une semaine, divers cours seront dispensés simultanément en collaboration avec différents partenaires.
En savoir plus sur ASE 2025
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Programme international de formation en évaluation du développement (PIFED) 2025
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Le Programme international de formation en évaluation du développement (PIFED) se déroulera à Marrakech, au Maroc, du 24 novembre au 5 décembre 2025. Organisé par l'École nationale d'administration publique (ENAP), ce programme est destiné aux participants du monde entier qui souhaitent acquérir de l'expérience dans le domaine de l'évaluation du développement.
Date limite de candidature : 21 novembre 2025
En savoir plus sur PIFED
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Séance d'information IPDET Nairobi/ASE 2025
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Le 25 septembre 2025, l'AfrEA, en collaboration avec la Global Evaluation Initiative (GEI), l'IPDET et CLEAR-AA, a organisé une séance d'information afin de mettre en avant deux formations transformatrices en matière d'évaluation qui se dérouleront en Afrique en novembre 2025 : l'IPDET à Nairobi (du 3 au 7 novembre) et l'African School of Evaluation à Accra (du 24 au 28 novembre).
Bien que distinctes dans leur format et leur orientation, ces deux formations constituent un puissant continuum de renforcement des capacités des évaluateurs à travers le continent, favorisant l'amélioration des compétences techniques, la pertinence contextuelle et le leadership africain en matière d'évaluation.
L'AfrEA et ses partenaires ont profité de cette session pour clarifier la valeur unique de chaque initiative, encourager la participation et favoriser une compréhension commune de la manière dont ces opportunités contribuent à la construction d'écosystèmes d'évaluation résilients, inclusifs et fondés sur des données probantes en Afrique.
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Cette édition de « AfrEA Insights » vous présente les dernières publications du Journal africain d'évaluation (AEJ), une initiative de l'Association africaine d'évaluation.
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September 2025 African Evaluation Association (AfrEA) 36 Kofi Annan Avenue, North Legon, Accra, Ghana |
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